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安全教育教案_安全教育教案中班40篇

zmhk 2024-05-11 人已围观

简介安全教育教案_安全教育教案中班40篇       下面,我将用我自己的方式来解释安全教育教案的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下安全教育教案的话题。1.学校安全教育教

安全教育教案_安全教育教案中班40篇

       下面,我将用我自己的方式来解释安全教育教案的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下安全教育教案的话题。

1.学校安全教育教案三篇

2.中班安全教育教案

3.幼儿园安全教育教案

4.安全教育课教案 安全教育教案(全)

安全教育教案_安全教育教案中班40篇

学校安全教育教案三篇

       篇一

        活动目标:

       1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。

        2、能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。

        活动准备:

        1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

        2、:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

        3、教师自备轻快的背景音乐。

        4、教学挂图和幼儿用书。

        活动过程:

        1、谈话导入活动。

        小朋友们,你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

        2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

        (1)教师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了。

        (2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。

        (3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的):小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?

        3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。

        ①教师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?

        ②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。

        ③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。

        ④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。

        ⑤教师:刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

        4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。

        ①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。

        ②妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。

        ③浩浩:有本事你就来追我啊。

        ④妮妮:是我的水枪,还给我。

        ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。

        ⑥教师:刚才发生了什么事情?互相追跑,会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?

        5、教师总结,以律动结束活动。

        (1)教师小结:在炎热的夏天游泳,小朋友会感觉很舒服,但如果不注意安全,游泳戏水时也会出现危险。所以,小朋友们在游泳时要带上救生圈,在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉,追逐,水池边有很多水,很容易滑倒,不仅会跌伤,碰伤,不小心掉进水里,还很容易呛水呢。

        (2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作,动作内容:套救生圈,做准备活动,根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

       篇二

        教学目的

       通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起,树立牢固的安全意识。

        教学过程

        二、乘车

        教师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。

        (一)在我们这里行有步行和乘车两种,随着现化道路交通的飞速发展,如今我县“道路硬化”村村通已基本普及,人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车,下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题:

        1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

        2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,心须要养成先下后上的习惯,遇到老人或孕妇要主动让座。

        3、如果乘坐家人的摩托车出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提醒骑车人不能太快,弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机,以免分散注意力造成不测。

        4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

        5、如节假日进城上街要走人行道,横穿街道时一定要走斑马线,并要左右观看待没车时快速通过。

        (二)课堂议论。

        1、让全体同学畅所欲言,发表自己的想法。

        2、学生之间可互相补充,对照自己的不足,还存在什么安全隐患。

        3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故,并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

        (三)教师总结语(略)

       篇三

        教学目的

       1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

        2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。

        教学过程

        一、上学放学路上。

        教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

        (一)学生途经情况分析。

        (二)在路上要注意的问题。

        1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

        2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。

        3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。

        4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。

        5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

        (三)课堂发言。

        1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地方。

        2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。

        3、今后该怎样做。

中班安全教育教案

        作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我收集整理的幼儿园安全教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园安全教案 篇1

活动目标

        1、让幼儿知道如何如厕的礼仪

        2、培养幼儿良好的日常行为习惯,让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。

活动准备

        洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶

活动过程

        导入:教幼儿带入卫生间,提问:我们要是用洗手间,但不知道里面有没有人,这是我们应该怎样做?

        如厕要先敲门,若没人回应,就可以进去

        若有回应,要在外面排队等候

        介绍如何使用马桶(坐式、蹲式)

        教师示范,教给幼儿如何提裤子的方法

        教师示范如何冲厕所

        教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪

        在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯,引导幼儿学会轮流等待。

幼儿园安全教案 篇2

一、活动目标:

        1、仔细观察,并大胆用完整的语句讲述内容。

        2、增强有关交通安全的意识。

二、活动准备:

        1、幼儿春游的相片、教学挂图。

        2、幼儿用书第22-23页。

三、指导要点:

        1、引导幼儿按顺序观察。

        2、调动幼儿的生活经验,鼓励幼儿大胆表达表现。

四、活动过程:

        1、分享春游的相片:我乘坐的交通工具。

        (1)我们乘坐什么交通工具去摘椰子菜的?

        (2)平时你们又是乘坐什么交通工具来幼儿园的?

        幼儿根据自己的经验,谈谈乘坐交通工具的感受。

        2、看看讲讲《安全小乘客》。

        (1)观察,交流讨论。

        观察一:小朋友们在做什么?你怎么知道的?

        观察二:你看到了什么?他们是怎样乘坐公共汽车的?你从哪里看出来的?

        观察三:当你不舒服时,应该怎么办?

        (2)将幼儿分成四组,人手一本幼儿用书。引导幼儿有顺序地观察,并大胆向同伴讲述。

        (3)每组派幼儿代表进行讲述。

        (4)教师完整讲述。

五、学学做做:安全小乘客

        我们平时乘坐车时应该怎样做才是安全的呢?

幼儿园安全教案 篇3

活动目标

        1通过观看情景表演,了解如何避免在浴室里发生危险。

        2能够根据情景表演的情节,展开讨论。

活动准备

        1 与配班老师排练情景表演。

        2教学挂图和幼儿用书

活动过程

        1 带领幼儿做简单的洗澡模仿操,激发幼儿的活动兴趣。

        (1)教师:小朋友们,你们洗澡吗?我们一起来洗一洗把。

        (2)教师带领幼儿洗澡的动作。

        2一道幼儿观看情景表演。

        (1)教师:洗澡和舒服,可洗澡的时候不小心也可能会有危险,洗澡时我们要注意些什么呢?我们一起看一看。

        (2)旁白:妈妈带丁丁去洗澡。

        丁丁:妈妈。我想穿那双花拖鞋。

        妈妈:那可不行,那双拖鞋不防滑,会摔倒的!来,这双拖鞋和防滑,很安全,穿这双。

        丁丁:妈妈,水放好了,我可以下水了吗?

        妈妈:等等,我来试试水烫不烫!

        丁丁:哦,妈妈我要多放点儿水,多放点儿水!

        妈妈:丁丁,水可不能方得太多,太多会有危险的。

        丁丁:洗得真舒服呀!我还要多洗一会儿!

        妈妈:洗太长时间会觉得闷的!我们洗好了就出去吧!来,踩在防滑垫上!

        丁丁:妈妈,我要把头吹干,就在浴室里用电吹风吹。

        3教师提问,引导幼儿了解浴室里易发生的危险。

        教师:(1)妈妈带丁丁去洗澡,发生了什么事?

        (2)洗澡的时候应该选择什么样的拖鞋?为什么?

        (3)洗澡下水之前要注意做一件什么事?如果不试水温怎么样?洗澡水为什么不能放很多?

        (4)长时间洗澡,会怎么样?

        (5)洗完澡能在浴室里跑来跑去吗?为什么?

        (6)在浴室里能使用电器吗?为什么?

        4引导幼儿观看教学挂图,对画面上的行为进行辨别。

        教师:图上的妈妈和小朋友在干什么?你觉得他们做得对吗?为什么?

幼儿园安全教案 篇4

活动目标

        1、懂得入厕时应该排好队,学习有秩序的入厕。

        2、学会轮流、等待的良好的行为习惯。

活动准备

        一个玩具、拥挤事件的。

活动过程

        一、开始部分:

        故事导入:有一天,小猫买了一个新玩具,其它小动物看见了,都非常的喜欢,争着抢着去玩,大家你推我,我推你,谁也不让谁,结果小猴把小兔推倒了,小兔哇哇大哭。

        讨论:小动物们这样做危险不危险?拥挤的后果是什么?(幼:这样会摔跤的,头会出血。)

        二、基本部分:

        出示,一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

        引导幼儿观察并讨论:是什么地方?发生了什么事情?为什么会发生事故?

        师:我们不管在任何时候、任何地方都要遵守规则,不能拥挤,否则会造成严重的后果,不仅会给别人,还可能给自己带来很大的伤害,我们平时活动、入厕都要养成排队的习惯。

        情境表演:小兔有秩序入厕。

        教师讲解入厕时的注意事项:

        入厕前,先要按顺序排成两列纵队,两个两个依次进入厕所。

        上便池时,要扶好栏杆,跨上台阶,再跨过便池。

        下便池时,先要提好裤子,再扶好栏杆慢慢下。

        入厕洗手后,要关好水笼头,以防水流湿地面,造成摔伤事故。

        洗手后,要到指定地方排队,等待全体结束后,再回到活动室。

        附儿歌:入厕时,要文明,大家不推也不挤,注意安全守秩序。

        三、结束部分:

        幼儿逐一练习,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。

附儿歌:入厕安全

        小朋友,要知道,及时入厕很重要。

        进出厕所守规则,看清标记不滑道。

        安全卫生记心里,争做文明好宝宝。

幼儿园安全教案 篇5

        从我园的实际环境出发,学校门前特别是小摊贩只顾挣钱,卖便宜的三无食品给学生,无视学生健康。学校领导和老师一起强调吃三无食品的危害性,但是效果很小,见于对孩子进行安全教育特设置了本教案。

        活动目标:

        1、了解食品包装标志的简单常识,初步学会识别某些食品包装标志。

        2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期活动准备:幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等,填写调查报告。

        活动过程:

        一、创设情景导入

        老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候,都要在学校门口买一些零食吃,可是那些食品其实是很不卫生的,还有可能导致人死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒,一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的事例发生在我们身上,会买食品是很重要的。

        1、认识食品包装标志,让学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

        2、讨论并说出自己的观察结果。

        (1)注册商标(2) 生产日期,保质期(3)质量安全标志(4)绿色食品标志(QS)(5)卫生标志(H)

        教师总结:

        食品包装上花花绿绿的图案和文字,我们就叫它食品包装标志延伸:请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人,并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

幼儿园安全教案 篇6

一、活动目标:

        1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。

        2、告知幼儿洗澡时应注意什么?

二、活动课时:1

三、活动重难点:

        重点:有幼儿了解洗澡的正确方法。

        难点:洗澡时应该怎样做。

四、活动准备:

        洗澡视频、正确洗澡的视频、不洗澡的视频

五、活动过程:

        a、导入语:

        视频导入并提问

        1、动画片中的小朋友在干什么?

        2、发生了一件什么事?

        b、看图说话。

        1/观察书中的看看图中见了些什么?

        2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。

        站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。

        淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。

        教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿学习新的谈话经验,提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题:你们喜欢洗澡吗?为什么喜欢洗澡?洗澡时要注意什么?会出现什么情况?浴室里是什么样的等等。

        幼儿谈话时,教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受,丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。

        c、判断正误。

        每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对?

        播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频,让孩子了解到不洗澡的危害。

        活动延伸:笑话《妈妈在洗澡》

幼儿园安全教案 篇7

        活动目标

        1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。

        2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。

        活动过程

        一、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。

        分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞。

        “谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。”

        “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”

        小结:刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

        二、讨论。

        怎样又快又安全的钻过山洞?

        小结:钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

        三、播放背景音乐,再次玩《钻山洞》的游戏。

        幼儿还是自由游戏,教师及时鼓励幼儿排队的行为。

        小结:当很多人在做同一件事情的时候,只要大家排好队、守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

        活动延伸

        和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志,提醒大家共同遵守。

幼儿园安全教案 篇8

        活动目标:

        1、通过以上幼儿园的过程,教育幼儿注意马路上安全、幼儿园活动安全、防走失安全。

        2、提高幼儿自我保护意识及能力。

        活动准备:

        布娃娃一个、相关视频和。

        活动过程:

一、导入活动。

        1、教师出示布娃娃,进行角色讲述。

        师:小朋友,大家好,我是XX。今天我非常高兴,因为我要上大班啦!今天是我上学的第一天,准备出发咯!

        2、教师出示马路情境。

        提问:马路上车流不息、人来人往,怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地行驶(走)呢?

        3、教师引导幼儿展开讨论。

        ①引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性。车辆要按规定线路行驶,必须在制定车站停靠。人过马路要走斑马线,不随便横穿马路。

        ②启发幼儿谈谈,在城市里人、车辆非常多的情况下,如何减少交通拥挤。引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行天桥、宽马路等都可以减少拥挤,使车、人行驶(走)得又快又安全。

二、引导幼儿通过看图讨论的形式知道幼儿园活动安全。

        1、师:XX已经安全来到幼儿园。在幼儿园学习、游戏的`时候我们要注意哪些安全呢?

        2、请幼儿自由发表意见。

        3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区,对幼儿进行活动安全知识教育。

        如:上下楼梯靠右行,不推不挤不跑不跳;不攀爬阳台、窗台;盥洗室安全等。

        4、师:幼儿园一天的活动结束啦,小朋友的爸爸妈妈来接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都认识吗?我们应该注意哪些安全呢?

        师小结:我们应该坐在位置上等爸爸妈妈来接,牵好爸爸妈妈的手,不乱跑。

        2、提问:离开了幼儿园我们又应该注意哪些安全呢?

        师小结:我们还是应该要牵好爸爸妈妈的手,不乱跑,不和陌生人走。

三、防走失安全教育。

        提问:万一和爸爸妈妈走失了,我们应该怎么做呢?

        ①在幼儿园里找不到爸爸妈妈了,我们可以回到教室请求老师的帮忙,一定不能自己跑出幼儿园或者和不认识的人离开幼儿园。

        ②如果是在外面和爸爸妈妈走失了、迷路了,我们又应该怎么做呢?

        师小结:站在原地等大人来找,或请民警叔叔,或拨打110,或拨打爸爸妈妈的电话。

四、结束活动。

        师:XX已经快快乐乐、安安全全地度过了一天,这些安全知识你知道了吗?

幼儿园安全教案 篇9

        设计意图:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。为了让幼儿了解与自己生活相关的交通安全常识,懂得遵守交通规则的重要性,培养他们自觉遵守交通规则的意识,增强自我保护能力,我们设计了《注意交通安全》这一活动,作为中班幼儿安全教育第一课。

        一、活动目标:

        1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        二、课件准备:

        场景一:XX小学放学后,学生们过马路时的情景。部分同学排着整齐的队伍过街;部分同学翻越公路旁的栏杆和铁链;部分同学冲着来往的车辆横穿公路;部分同学看书或玩着游戏机过马路;部分同学在马路上追逐、打闹、、、、、、

        场景二:车祸情景:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

        三、活动准备:

        1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

        2、精心布置活动场景。

        3、学生收集各种交通标志(照片或)。

        4、活动涉及的相关课件。

        四、活动过程:

        (一)、将幼儿分成8个队,排成十字型,面对多媒体坐下。

        (二)播放课件,导入课题

        1、场景一播放

        师:这是XX小学放学时的情况,请小朋友们认真的看,哥哥姐姐们都在做什么,你想对他们说些什么呢?

        生1:我看到一群孩子排着整齐的队伍过街,我想对他们说:你们真棒!

        生2:我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆,还有一个孩子摔倒了,我想对他们说:哥哥,这样很危险,不要这样做,好吗? 师:是的,相信他们一定会听你的话。

        生3:我看到四个女孩正在过马路,汽车差点撞到她们,多危险啊!我想说:姐姐,过马路要走走斑马线!

        生4:在马路上跑也是很危险的,很容易发生车祸!

        2、场景二播放:

        学生仔细地看着,不时会发出惊讶的叫声。有的孩子开始窃窃私语。

        师:孩子们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

        生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。 生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。

        3、课件上出现板书――注意交通安全

        (三)、游戏活动。

        1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?

        生:我们坐的队形像十字路口。

        师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。

        2、幼儿到位

        3、参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)

        4、教师提问

        师:孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

        生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“你们如果慢一点就好了!”

        师:你的建议挺不错!

        生2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。 师:我想也是

        生3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

        师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

        生:我觉得是他们不懂规矩。

        生:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。

        师:对啊!要是有人指挥就好了!

        生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?

        师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

        生:老师,我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。

        四、认识交通标志、车道

        1、认识红绿灯

        教师拿出信号灯标志,教幼儿认识红绿灯

        “红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等”。

        2、认识斑马线

        师:认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?

        生:我知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方。

        师:你真会观察!(在地上写字:人行道)你能给大家走一走吗?

        学生表演过马路的情景。

        3、认识激动成和非机动车道

        生:我知道马路两边是自行车、三轮车道。

        师:骑自行车的孩子知道了吗?这才是你们的道路,我们称为非机动车道。(在地上写字:非机动车道)

        生:我还知道中间的是汽车道。

        师:你真能干!(写上:汽车道)

        五、游戏

        师:各位司机朋友,各位行人,还有骑车勇士们,现在你们知道自己应该走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?

        生:能!(学生到达各自的道路)

        师:现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

        学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。 小结:

        师:孩子们,现在你们想说什么?

        生1:这一次大家都很快到达了对面。

        生2:红绿灯的作用可真大啊!

        (交换游戏)

        六、总结

幼儿园安全教育教案

        中班安全教育教案5篇

        由于社会的进步,人类生活方式愈趋复杂,可能危害身体生命安全的情况随之增加。那么中班安全教育教案怎么写呢?下面是我给大家整理的中班安全教育教案,希望大家喜欢!

       

中班安全教育教案(篇1)

        活动目标:

        1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

        2、教育幼儿进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。

        活动准备:

        1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

        2、歌曲《滑滑梯》

        活动过程:

        一、谈话活动:

        教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

        二、欣赏歌曲

        教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

        三、提问幼儿理解歌词

        歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

        四、讨论:小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?

        教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。

        教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。

中班安全教育教案(篇2)

        活动目的:

        1、知道安全乘车的道理。

        2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

        3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

        4、初步了解乘车的小常识。

        活动重难点:

        活动重点

        能让幼儿知道安全乘车的道理。

        活动难点

        能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

        活动准备:

        安全挂图、公共汽车。

        活动过程:

        一、出示汽车,谈话引出内容。

        你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?

        二、出示挂图。

        引导幼儿逐幅观察并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。

        三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。

        问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?

        1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

        2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

中班安全教育教案(篇3)

        活动目标:

        1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基力。

        2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

        3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

        4、培养幼儿自我保护能力。

        活动准备:

        课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

        活动过程:

        一、创设情境,谈话导入。

        1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

        2、创设情境,激发幼儿的兴趣。大.考吧.幼.师网出处播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

        二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。

        1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

        2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。

        教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

        3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

        三、自主讨论,预防中暑。

        1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒?

        2、通过讨论,教师小结:

        (1)中暑的原因或条件;

        (2)怎样预防中暑。

        3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。

        四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

        1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

        2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

        五、学唱儿歌

        1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

        2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

        附:儿歌

        夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。

        教学反思

        什玲镇中心幼儿园 黄春娇

        炎热的夏季,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动,但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先,让孩子们观看防溺水安全教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏,不独自和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救,不得自行组织救助等。其次,老师通过讲事例、齐讨论的形式,传授孩子一些自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。

        本班级都是乡村的孩子,乡下很多的小河和小池塘,所以关于防溺水的教育尤其重要,在课堂上,我讲了真实事例的过程中,大部分的幼儿都感受到溺水的严重性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经历,但是却从不了解其危险性,只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大,很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险,如果要游泳要游,并在大人的陪同下带上安全防护设备。

        通过一节课的学习,大部分的幼儿都基本了解,在小河边或者池塘玩水、游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,但是安全教育需要家园共育,还是需要家长的协助。

中班安全教育教案(篇4)

        活动目标

        1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。

        2、知道在发生危险时如何自求。

        3、加强幼儿的安全意识。

        4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

        5、发展幼儿思维和口语表达能力。

        教学重点、难点

        1、让幼儿如何知道在我们发生危险时,如何处理、自救的一些方法;

        2、学习煤气泄露时的正确处理方法。

        活动准备

        1、关于一些煤气发生的事故、录像、;

        2、关于因漏气而造成的一些小故事。

        活动过程

        一、开始部分

        1、先让幼儿观看录像,了解煤气及煤气的危险性,煤气的种类;

        2、老师提问:刚才小朋友在录像中看到的是什么,有什么作用,谁能告诉老师?举手回答,幼儿回答:这是煤气灶和锅,能煮饭、炒菜、洗澡……

        二、过程

        1、老师在让幼儿看一些,使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。

        2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些?

        3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法:

        (1)怎样安全使用煤气?

        (2)怎样知道漏气了?如何辨别?

        (3)我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢?

        三、结束部分

        1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题,并回家告诉自己的父母:

        (1)当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时,小朋友尽量不要到厨房里去;

        (2)小朋友在家中,不要随便动煤气灶的开关;

        (3)如果闻到异味,要及时提醒父母注意安全,采取相应的措施。

        2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。

中班安全教育教案(篇5)

        教学目的:

        1.培养学生的自我保护意识。

        2.提高学生防拐骗、防坏蛋意识,提高学生防拐骗、防坏蛋意识的本领。

        教学过程:

        一、观看防拐骗、防坏蛋相关视频。

        二、学生展开讨论交流。 说说你的感受。

        三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。

        2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

        3.养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。

        4.上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

        5.不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。

        6.驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

        7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

        8.不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

        9.遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。

        10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

        11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。

        小结:孩子是每个家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐卖的悲剧,孩子的父母、亲人就会痛不欲生,家庭就会经历破碎的巨大痛苦,希望大家紧记老师的话,时时提高警惕,牢固安全防范意识,不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴,集市街头别留恋。生人搭讪要防范,小恩小惠莫贪占!”

        过程材料:

        通过创设情境,借助多媒体的生动性、视频资料的直观性,学生们和老师积极互动,热烈讨论,课堂轻松和谐,达到了预期的教育效果。

        通过《防拐骗、防坏蛋安全教育》活动,学生掌握了基本的防拐骗防坏蛋知识技巧以及紧急情况下的避险策略,提高了学生的自我安全防范意识,为防止学生被拐骗、防坏蛋筑起了一道防线。

        班会总结:

        本次活动中,我班多采用“讲练结合”方法,收到了良好的效果。 通过讲,让学生在日常教育中掌握防拐骗和防坏蛋知识。通过练,让学生在实战演练中提高防拐骗技能。我班以看视频、辩论、扮演角色等形式开展教育。通过开展形式多样的 “讲练结合”式防拐骗、防坏蛋安全教育,切实提高了学生应对危险的能力,丰富了学生的知识,也让学生健康成长的过程中多了一分自我防护能力。为打造和谐安全校园发挥出了重要作用。

安全教育课教案 安全教育教案(全)

        幼儿园安全教育教案集锦5篇

        作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的幼儿园安全教育教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

       

幼儿园安全教育教案 篇1

活动目标:

        1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

        2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

        3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备:

        1、红绿灯、斑马线等。

        2、儿歌《交通灯》

活动过程:

        1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

        “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

        2、谈话,引入主题。

        “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

        (幼儿讨论)

        3、出示,提高幼儿兴趣。

        “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。”

        “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

        4、引导幼儿认识红绿灯

        “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”

        5、引导幼儿讨论

        “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

        6、讲解怎样安全过马路

        “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

        “红灯停(出示红灯),绿灯行(出示绿灯)。”

        7、引导幼儿认识斑马线

        “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时一样)

        8、引导幼儿学习儿歌

        “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。

        9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

        (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)

        10、请小朋友跟红绿灯说再见,活动结束。

幼儿园安全教育教案 篇2

一、 活动目标

        1、情感目标:通过和实际经验,让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题,珍爱生命的情感。

        2、认知目标:使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。

        3、技能目标:懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧,增强自我保护能力。

二、活动准备

        雪天出行的

三、活动过程

        (一)谈话引入:

        “今年冬天很寒冷,这些天下了好几场大雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?”

        引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些?

        (二)教师小结

        1、在雪天,我们要放低重心认真走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,以防止打滑。

        2、上、下学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长,经常出现刹车侧滑、调头失控的情况,所以要离车行道远一些,要选择安全避让车辆的位置。横过道路时,要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度,使其不遮挡视线,然后小心通过。千万不要抢行或猛跑,不要在两车之间穿越,也不要突然改变行走方向或后退。

        3、雪天穿鞋有讲究,路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。

        4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸,以免伤到眼睛和头部。

        5、上下台阶时要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。

        6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤,一旦受伤了要及时请求大人的帮助。

        小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!

        (三)结束部分

        我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

四、活动结束

        1、评价

        2、总结

幼儿园安全教育教案 篇3

设计意图:

        在生活中安全无时不有,无处不在。《纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视,教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。

        中班幼儿年龄小,辨别是非能力差,往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因,孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时,也应教给幼儿必要的安全知识,提高其自我保护能力,以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。

一、活动目标:

        ①树立幼儿初步的防范意识。

        ②引导幼儿了解如何与陌生人交往,如何保护自己。

        ③培养幼儿思考能力和应变能力。

        二、活动准备:

        ①多媒体课件

        ②"×"和"√"号的标记牌

        活动重难点:

        ①重点:初步树立防范意识,学习自我保护的方法。

        ②难点:培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

        三、活动过程:

        1、歌曲导入,激趣引题

        播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐,幼儿倾听欣赏。

        2、故事进入,观看短片《丢丢和陌生人》

        师:小兔为什么不给大灰狼开门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人,他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。

        (1)组织幼儿讨论

        ①丢丢跟谁走了?②什么是陌生人?③他为什么跟陌生人走的呢?④结果怎么样?⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话?

        (2)教师小结:陌生人里面有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

        3、观看情景片断,展开讨论

        此环节选取生活中典型的三个情景片断

        ①不乱吃陌生人给的'东西

        ②一个人在家,有陌生人敲门怎么办?

        ③和大人走失怎么办?

        通过三个情景的展示,逐步让幼儿进行交流和讨论,教师深入其中直接引导,使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练,并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。

        4、巧虎超人教你怎么做

        让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断,让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法,提高了整个活动的趣味性、综合性。

        5、游戏--小小裁判员

        通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力,教师再次让幼儿观看几个情境,并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌,判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

        6、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》

        不能跟陌生人走

        陌生人的东西我不吃

        陌生人的礼物我不要

        陌生人敲门我不开

        活动总结

        本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力,同时让幼儿之间相互传授经验,让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时,有陌生人给好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

        "安全"是人生命中最重要的两个字,要教会孩子如何保护自己,就要对他们进行一系列的安全教育。因此,我将安全工作放在首位,让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长,是我对本次活动最大的期望,也是我不断努力和奋斗的方向。

幼儿园安全教育教案 篇4

        活动目标:

        1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

        2、能根据大胆讲述画面内容。

        活动准备:

        故事《碗里的汤泼了》

        活动过程:

        1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?

        教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:"哎呀,不好了!我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?

        了解正确的处理方法。

        教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。

        2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?

        教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)

        教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

幼儿园安全教育教案 篇5

活动目标:

        1、明白不就应私自离园,了解私自离园可能产生的危险。

        2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。

        3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。

活动准备:

        教学挂图

        活动过程:

        1、活动导入:观看教学挂图。

        教师出示挂图,并提问:

        (1)仔细看图,看看小朋友在做什么?

        (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?

        2、活动展开:观看情景剧表演

        (1)教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。

        (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险。

        ①情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子。

        配班教师扮演人贩子。

        表演资料:

        教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。

        皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!但是车这么多,那路这么宽,我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了。

        ②教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

        3、活动展开:讨论私自离园的危险性。

        (1)讨论:如果私自离园,还会有那些危险?

        ①教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?

        ②教师小结:小朋友还没有保护自己的潜力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人明白,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园。

        (2)讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?

        ①教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎样想,会怎样办?

        ②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。

        ③教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会十分着急,会十分担心你的安全,会十分悲哀,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。总之,会产生很大的混乱。

        4、活动总结:不应私自离园。

        (1)教师:请大家仔细想一想,我们应不就应私自离开?(透过讨论:引发幼儿的安全意识)

        (2)教师总结:虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西,但也有很多十分危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的。

        5、活动延伸:表演情景剧。

        请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料,然后分主角进行进行情景表演。

       篇一

        教学过程:

        一、导入

        随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

        二、新课

        1、认识交通警察。

        (1)学生自读书。

        (2)出示。

        (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?

        教师补充:

        交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

        2、认识交通标志。

        (1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?

        (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

        (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?

        (4)教师归纳

        其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

        3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

        (1)出示

        说出上行为的对与错,为什么?

        (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

        (用具体事例、自画画或说明,可以把、自画画粘贴在黑板上)

        (3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。

        (4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

        老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

        三、课堂小结

        1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

        2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。

        第二课时乘车的安全

        教学目的:

        1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。

        2、通过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。

篇二

        活动目的:

        1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

        2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

        活动过程:

        (一)、导入新课:

        提问:

        1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

        2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

        谈话:

        交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

        (二)、学生汇报:

        1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

        ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

        ②播放视频“车中的危险”。

        2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

        ①学生用课件或介绍各种交通标志。

        ②学生介绍相关的交通法规。

        3、学生介绍文明乘车方面的资料。

        ①学生表演小品“在公共汽车上”。

        ②学生讨论。

        4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

        5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

        6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

        (三)、师生小结:

        提问:

        今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?

        教师小结;

        交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

篇三

        二年级安全教育教案

        上学路上保安全

        一、教学目标

        1.情感、态度、价值观目标

        能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。

        2.能力目标

        能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。

        3.知识目标

        了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。

        二、教学准备

        1.课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)

        2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。

        三、教学过程

        (一)说一说

        1.唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。

        2.这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?

        3.经过概括,得出三种结论:

        小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

        (二)画一画

        1.小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?

        2.从你家到学校要经过哪些地方呢?

        3.根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)

        4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。

        5.师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。

        (三)评一评

        1.在四人小组中交流画的路线图。

        2.组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。

        (四)议一议

        1.过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?

        2.课件演示:《我能说“不”》

        3.如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?

        4.你做过这样的事吗?

        5.教师总结:

        (1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。

        (2)吃零食摊上的食物,会影响健康。

        (3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。

        板书:上学路上不玩耍。(齐读)

        三.对本课时教学的简短提示与建议

        1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。

        2.应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。

        3.针对一年级儿童的年龄特点,创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。

       今天关于“安全教育教案”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。